Halaman
34seni budaya dan keterampilan sd/mi kelas 1setiap hari kita pasti bergerakkita berjalan sambil melenggangkita dapat melompat membungkuk dan berputarjuga merentangkan tangan dan memiringkan tubuhgerak-gerak itu dapat kita gabungkangerak disusun menjadi gerak tari indahkita akan mempelajarinyaa gerak di tempatgerak dapat dilakukan di tempatartinya kita tidak berpindah-pindah ke tempat lainkita tidak melangkah berpindah tempatgerak ini bisa dilakukan sambil dudukbisa juga sambil kita berdiriini contoh gerak di tempatmelenggangmengepakmengepaktangan ukelbabgerak
bab 5gerak35gerak dapat dibagi menjadi tinggi dan rendahaneka tinggi gerak membuat tari menjadi indahgerak tinggi dilakukan sambil berdiriperhatikan contoh inimeloncatjalan di tempatberputarb tinggi rendah gerakgerak rendah dilakukan sambil dudukada pula yang sambil berguling-gulinglihatlah contoh inimengepakberputarberputarmeloncatmenyembahmelenggangmenjadi bunga
36seni budaya dan keterampilan sd/mi kelas 1agerak sedang dilakukan sambil berlututtidak berdiri juga tidak dudukini beberapa contohnyamelenggangmengangkat tanganlatihan1 aneka geraklakukanlah gerak-gerak inimana gerak yang tinggimana gerak yang rendahmana yang bukan gerak di tempatapa saja yang bergerak saat gerak di tempatcoba gabungkan gerak itu menjadi sebuah taricdfbeg
bab 5gerak372 bagaimana geraknyabunyi sering mengiringi gerakada bunyi yang keras dan yang lembutputarkan musik atau buat bunyi bersama temanbagaimana gerak yang sesuaibuatlah gerakanmu sendirisesuaikan dengan bunyi yang mengiringigerak merupakan bagian hidup sehari-harigerak di tempat berarti tidak melangkahjenis gerak ada yang tinggi dan rendahgerak dapat disusun menjadi tari yang indah3 bergeraklahlakukanlah gerakan dalam gambar di bawahperhatikan pula hitungannyalalu lakukan makin cepatlakukan di depan teman-teman sekelompoklalu lakukan berkelompok di depan kelas123412-34
38seni budaya dan keterampilan sd/mi kelas 1evaluasinyanyikanlah lagu-lagu inilakukan gerakan-gerakannyaberlatihlah bersama teman-temanmubuat juga prakarya pelengkap tarinyatampilkan di depan kelas atau acara sekolahcarilah lagu lainnya jugalalu buatlah gerakannya dan pentaskan1 kelincilompat kelinciku0 5 6 53 15 54 32 . . 2 2 3melompat lompat jalan kelinci- kutelinga-4 4 6 6 5 4 3 . . 5 6 5nya bergerak sela- lukukejar-3 1 1 1 6 1 5 4 . 1 7 6kejar sampai akulelah tak tertang-515 4 3 21 .kap hap karena ce- pat0 5 6 53 15 54 32 . . 2 2 30 5 6 53 15 54 32 . . 2 2 34 4 6 6 5 4 3 . . 5 6 53 1 1 1 6 1 5 4 . 1 7 63 1 1 1 6 1 5 4 . 1 7 6....515 4 3 21 .515 4 3 21 ..melompat-lompat jalan kelincikutelinganya bergerak selalu
bab 5gerak39kukejar-kejar sampai aku lelahtak tertangkap hap karena cepattopi kelincikamu bisa membuat topi kelincitopi dipakai dalam tari lompat kelinciayo kita buatbuatlah 2 bentuk daunpanjangbuat juga persegi panjangseperti pitakamu perlukarton berwarnapensillemguntingberikan gambar di bentukdaunkedua daun ini menjaditelinga kelinci12
40seni budaya dan keterampilan sd/mi kelas 12 kapal laut.....rekatkan kedua daun kepersegi panjangberi jarak yang cukup lebarrekatkan kedua ujungkarton panjangukurlah sekeliling kepalamutopi kelincimu siap dipakaikapal apia f kaubesin1 5 5 5 6 3 3 3 4 6 5 4 3 4 51 5 5 5 6 3 3 3 4 6 5 4 3 4 5.lihatlah sebuah titik jauh di tengah laut1 5 5 5 6 3 3 34 6 5 7 1 .1 5 5 5 6 3 3 34 6 5 7 1 ..makin lama makin jelas bentuk rupanya3 5 5 5 4 6 6 67 5 6 1 7 .3 5 5 5 4 6 6 67 5 6 1 7 .itu- lah kapal api yang sedang berlayar3 5 5 5 4 66 67 5 6 7 1 .3 5 5 5 4 66 67 5 6 7 1 .asapnya yang putih mengepul di udara34
bab 5gerak41lihatlah sebuah titikjauh di tengah lautmakin lama makin jelasbentuk rupanyaitulah kapal apiyang sedang berlayarasapnya yang putihmengepul di udaratopi kelasikelasi adalah awak kapalmereka membantu kapten menjalankan kapalkelasi mempunyai topi yang khasayo kita buatkamu perlukertas putihkertas warnalemgunting
42seni budaya dan keterampilan sd/mi kelas 11243abcdlipat kedua sisi ke tengahlipat sudutnya berbentuksegitigalipat lagi sudut yang bawahlipat ke dalam lalu bukalipat hingga bertemu lipatansebelumnyalipat titik a ke bjuga titik c ke dlalu lipat ke bawah menutupilipatan sebelumnyalakukan juga untuk sisisatunyabalik dan beri guntingankertaskertas biru mengelilingi topitempelkan juga kertasberbentuk pita56879